کاربرد تفکر انتقادی درفرآیند پرستاری

امروزه تحقیقات متعدد نشان داده‌اند که آموزش مهارت‌های تفکر باید به‌عنوان اولویت اصلی در برنامه‌ریزی‌های آموزشی مراکز تعلیم و تربیت در نظر گرفته شوند. از آن‌جا که هر بیماری نیازهای خاص خود را دارد و این نیازها پویا بوده، پرستاران در هر محیطی به‌ویژه محیط‌های درمانی بایستی دارای مهارت‌های تفکر انتقادی باشند،‌ چرا که این مهارت‌ها پرستاران را به بررسی وضعیت بیماران، جمع‌آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات، طراحی و بالاخره ارزشیابی مراقبت‌های پرستاری برای هر بیماری قادر می‌سازد. ارایه مراقبت پرستاری صحیح به بیماران باید توسط پرستارانی انجام گیرد که قادر به استدلال در شرایط مختلف باشند و تفکر خود را در مسیری منظم و مؤثر که نتیجه‌ی آن حل مشکلات بیماران است، هدایت نمایند. از طرف دیگر، با توجه به این‌که هزینه مراقبت‌های بهداشتی درمانی هر روز در حال افزایش است، جوامع در کنار توجه به بیمار به جنبه‌های اقتصادی تصمیمات نیز توجه بیشتری می‌کنند. امروزه در سیستم‌های بهداشتی مدرن مسؤولیت تصمیم‌گیری امری تخصصی و ویژه‌یی است لذا در چنین شرایطی تصمیمات درست و مبتنی بر تفکر صحیح می‌تواند به کاهش هزینه و پیشرفت بیشتر سیستم کمک نموده، همچنین ‌باعث تسهیل و افزایش استفاده از منابع مادی انسانی شده و سبب بهبود کیفیت مراقبت گردد.